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Depuis mon plus jeune âge, les arts du cirque sont au cœur de ma vie. Cette passion m’a naturellement menée vers un Bac L option cirque, puis vers une formation professionnelle à l’École Supérieure des Arts du Cirque (ESAC) à Bruxelles.

Animée par l’envie de découvrir le monde et de donner davantage de sens à ma pratique, j’ai intégré Circo del Mundo à Santiago du Chili, une école de cirque social engagée auprès d’enfants en situation de vulnérabilité. J’y ai poursuivi ma formation tout en enseignant à des jeunes exposés aux risques sociaux.

Cette expérience a marqué un tournant décisif dans mon parcours. En Amérique Latine, j’ai continué à voyager, à proposer des spectacles et à animer des ateliers dans des quartiers défavorisés. J’y ai trouvé ma place : permettre, grâce aux arts du cirque, à des enfants et adolescents de retrouver confiance en eux, de développer l’entraide, la persévérance et de valoriser la richesse des différences.

Progressivement, j’ai choisi de m’orienter davantage vers la transmission que vers la scène.

De retour en France, j’ai poursuivi cet engagement au Le TILT à Nantes ainsi qu’à Bruxelles, en continuant l’entraînement, les représentations et l’animation d’ateliers d’initiation. J’ai ensuite été formatrice salariée pendant cinq ans à la Maison des Arts du Clown et du Cirque, où j’ai accompagné un large public dans la découverte et l’approfondissement des arts du cirque.

Forte d’expériences menées dans plusieurs pays et auprès de publics variés — de 2 à 100 ans — j’interviens aujourd’hui en festivals, écoles, collèges, lycées, centres de loisirs et centres sociaux, en milieu carcéral, en entreprises et en maisons de retraite.

Aujourd’hui encore, je poursuis avec passion ma mission : transmettre les arts du cirque comme outil d’expression, de dépassement de soi et de lien social.

Je propose des ateliers d’initiation aux arts du cirque :

-équilibré sur objets (boule, pédalgo, rouleau américain, fil, échasses, monocycle, etc.).

-acrobaties, pyramides, portées acrobatiques.

-jonglage, manipulation d’objets (balles, massues, assiettes chinoises, diabolo, bâton du diable,

cerceaux, foulards, etc.).

-jeu d’acteur et scénique, création de spectacles

-aériens: trapèze, tissu, cerceau aérien, corde.

Interventions, animations, formation, ateliers tous public, centres de loisirs, associations d’activités sportives, centres sociaux, entreprises, festivals, événements, écoles, collèges, lycées, etc.